Menjadi Pengajar Daring di Masa Pandemik; Upayakan Langkah-Langkah Ini
Merasakan banget nggak nyamannya menjadi orangtua yang harus mendampingi anak-anak belajar daring sejak pandemik COVID-19 ini, saya nggak mau terlalu cerewet sebagai orangtua maupun wali murid. Kalau ditanya dari ketiga pihak, baik orangtua, peserta didik, maupun guru, pasti jawabannya lebih suka kembali ke sistem pembelajaran secara offline.
Sebagai orangtua, dengan segala keterbatasan yang dimiliki, memercayakan pendidikan putra-putrinya kepada pihak sekolah dirasa sebagai keputusan terbaik.
Sebagai peserta didik, berada di lingkungan belajar yang kondusif, bertemu dan berinteraksi dengan teman-teman dan guru, jajan di kantin #eh, bermain dengan aneka satwa, adalah beragam pengalaman menyenangkan di sekolah. Yang terakhir itu, adalah pengakuan jujur putri saya saat ditanya apa yang paling dirindukan dari sekolah. Bercocok tanam, bermain sama ular tanah, dan mengejar-ngejar kadal. *LoL
Di awal pembelajaran daring, saya lumayan stress juga dengan metode yang teramat konservatif. Dikirimi link berisi berlembar-lembar modul berisi materi dan worksheet yang saya bayangkan sama dengan belajar di kelas, diberi catatan, lalu ditinggal pergi oleh gurunya. Semakin hari, metode yang digunakan sudah semakin menyenangkan, yakni dengan media pembelajaran yang lebih variatif. Ngerti banget deh saya, butuh waktu bagi rekan-rekan pengajar untuk menyesuaikan diri, terutama terlibat dalam pembuatan materi pembelajaran secara digital. Apalagi kalau selama ini sama sekali nggak pernah bersentuhan dengan berbagai aplikasi editing video dan presentasi.
Sebagai orangtua, saya bijaksana banget, ya? Saya ngikik dulu boleh nggak, nih? Alasan saya berusaha banget buat memahami ya karena saya mengalami yang dirasakan rekan-rekan pengajar. Iya, saya kan seorang guru juga. Ampun, jangan ditimpukin, yak.
Upaya yang Dapat Dilakukan Dalam Mengajar Daring
Sebagai seorang guru, saya sih maunya bisa mengajar tatap muka. Tapi keinginan itu di masa pandemik begini sih masih sebatas mimpi. Daripada terlalu banyak mengeluh, mengupayakan langkah nyata tentu lebih berguna. Powerpoint benar-benar jadi teman setia, deh.
Sebenarnya saya baru mulai mengajar saat pandemik ini. Dulu banget memang pernah mengajar. Tapi total berhenti saat saya mulai kerja kantoran. Yaaa, sambil mengajar tipis-tipis buat anak-anak di rumah, sih.
Ini beberapa upaya yang saya lakukan dalam mengisi pembelajaran daring:
Menyiapkan Materi Pembelajaran
Menyiapkan materi pembelajaran daring sudah pasti berbeda dengan pembelajaran tatap muka. Meskipun nggak bisa dibilang 100% berbeda. Bagi pengajar yang terbiasa mengajar di kelas menggunakan slide presentasi, tentu sudah familiar dengan yang namanya powerpoint. Hanya beda di cara menyampaikan saja, kan.
Nah, kalau yang sehari-hari masih sebatas menuliskan di atas whiteboard atau malah papan tulis, gimana? Tentu usaha yang dilakukan jadi lebih besar.
Pastinya, materi ini sifatnya wajib. Nggak mungkin juga mengajar tapi nggak menyiapkan materi. Untuk guru di sekolah pasti sudah punya panduan dasarnya. Nah, bagi guru privat seperti saya, memang harus benar-benar menyiapkan kurikulum sendiri setidaknya untuk satu bulan ke depan.
Menumbuhkan Semangat Belajar dengan Obrolan Ringan
Membuka kelas secara menyenangkan efektif menumbuhkan semangat belajar peserta didik. Yang tadinya ogah-ogahan jadi semangat, yang tadinya sudah semangat jadi semakin semangat. Saya memilih untuk bersikap fleksibel, menyapa mereka, menanyakan kabar, ngobrolin hal-hal receh dulu, bercanda-bercanda dulu, baru deh memulai materinya.
Tujuannya menyesuaikan dengan kondisi peserta didik yang selama belajar dari rumah tentu lebih santai dibandingkan biasanya. Kalau tiba-tiba langsung diisi dengan materi yang berat, saya khawatir sih mereka menjadi nggak nyaman.
Meningkatkan Kemampuan Mengolah Teknologi Digital
Sudah bicara dorang-daring dari tadi, tentu yang namanya ketrampilan dalam menggunakan beragam aplikasi termasuk presentasi dan video editing, nggak bisa dielakkan.
Saya banyak mengeksplor penggunaan slide presentasi menggunakan PowerPoint, Canva, dan dimodifikasi melalui video editing. Repot? Ya lumayan, sih. Butuh waktu tambahan bahkan sampai tengah malam. Nah, segini saya jadi pengajar privat. Yah, meskipun masih ada pekerjaan utama yang satu lagi, sih. Tapi kebayang dong ya, usaha yang harus dilakukan tenaga pengajar di sekolah? Pastinya lebih besar, tuh.
Menurunkan Ekspektasi
Metode pembelajaran online belum tentu cocok untuk semua orang, sih. Saya salah satu orang yang memilih pembelajaran online sebagai pilihan terakhir.
Dengan kondisi ini, saya memilih untuk menurunkan ekspektasi tujuan pembelajaran supaya peserta didik bisa belajar dengan lebih rileks. Saya beruntung sih, karena mengajar privat di kelas Bahasa Inggris, saya bisa lebih banyak mengisi pertemuan dengan materi pendukung seperti membuat cerita lewat tulisan, bercerita secara verbal, atau menyiapkan media audio untuk didengarkan dan dituliskan ulang oleh peserta didik.
Jadi belajar bisa tetap menyenangkan, deh.
Menjalin Komunikasi dengan Orangtua Siswa
Pada sistem pembelajaran tatap muka, seorang pengajar harus mempunyai hubungan yang baik dengan orangtua siswa. Di era pandemik ini, komunikasi yang terjalin dengan orangtua siswa harus lebih erat lagi.
Mau bagaimanapun, orangtua adalah orang yang paling tahu kondisi putra-putrinya ketika belajar. Apakah siswa dalam kondisi sehat, suasana hatinya tengah buruk atau menyenangkan, dan kendala yang dialami selama belajar di rumah.
Tentunya, informasi tersebut penting banget agar seorang guru tahu strategi yang harus dilakukan untuk melanjutkan pembelajaran daring.
Tetap Semangat; Banyak Bersyukur
Saya bisa banget mengupayakan semua tips-tips di atas, bukan karena saya jago. Harus disadari, saya bisa mengupayakannya karena kondisi dan fasilitas yang mendukung. Peralatan kerja seperti laptop dan ponsel semua dalam kondisi bagus. Earphone saya punya dua pasang. Aplikasi yang dibutuhkan tersedia. Saya nyaris nggak ada masalah dengan jaringan internet kecuali tengah mati listrik atau belum bayar tagihan internet. *Eh
Jadi, malu banget kalau patah semangat atau ogah-ogahan. Malah harus banyak bersyukur karena diberikan kemudahan.
Seperti yang saya bilang, nggak semua orang cocok dengan metode pembelajaran daring. Ya itu tadi, saya contohnya. Tapi kalau kita masih diberikan kesempatan belajar dan membagikan ilmu, apa yang mau dikeluhkan?
Sambil banyak-banyak berdoa tentunya agar pandemik segera usai dan kegiatan belajar-mengajar kembali seperti dulu lagi.
Full of love,
Melina Sekarsari
69 comments found